游戲特色

這就跟劇情年森重寬打敗御子柴一樣，那場(chǎng)比賽，森重寬同樣得到了50分。不同的是，御子柴的地位和實(shí)力都不及高宮本宇。

隨著木暮完成閉眼罰球，湘北隊(duì)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)達(dá)到了令人咋舌的25分。在比賽還剩7分鐘的情況下，如此大的分差無(wú)疑給海南附中球員帶來(lái)了極大的壓力。

哪怕他們是王者海南，士氣還是不可避免地受到了影響，幾乎看不到獲勝的希望。高頭教練站在場(chǎng)邊，臉色陰沉得仿佛要滴出水來(lái)。

他無(wú)法接受球隊(duì)在如此關(guān)鍵的比賽中落后這么多分，為了發(fā)泄情緒，于是他再次扳斷了一根紙扇。在這場(chǎng)比賽中，這已經(jīng)不是他第一次情緒失控了。

不過(guò)，作為SD排名第二的教練，高頭教練還是迅速做出了反應(yīng)，向裁判申請(qǐng)了暫停。這已經(jīng)是海南附中最后一次暫停，也是他們能否扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的最后希望。

在球員們下場(chǎng)后，高頭教練開(kāi)始向球員們灌輸永不放棄的雞湯，試圖激發(fā)他們的求勝欲望。然而，高頭教練說(shuō)得嘴巴都快干了，但效果并不是很好。

其中，高宮本宇的反應(yīng)更是讓高頭教練眉頭緊鎖。高宮本宇神情恍惚，眼神透露著迷茫，依舊沉浸在失敗的陰影之中，不可自拔。

高頭教練希望高宮本宇能夠找回自我，帶領(lǐng)球隊(duì)實(shí)現(xiàn)驚天逆轉(zhuǎn)。海南附中想要反敗為勝，高宮本宇絕對(duì)是至關(guān)重要的一環(huán)。

然而直到暫?？煲Y(jié)束，高宮本宇的神情依舊無(wú)精打采?！案邔m，珍惜最后的7分鐘，你也不想以如此糟糕的形象升學(xué)吧！”

高頭教練不得不下了一劑猛藥。聽(tīng)到教練的話，高宮本宇的眼神微動(dòng)，從迷茫逐漸有轉(zhuǎn)向?qū)Ｗ⒌内厔?shì)。在暫停結(jié)束后，雙方球員重新上場(chǎng)。

游戲亮點(diǎn)

“你們都別出手，讓我來(lái)！”佩倫揮舞巨斧，迎著手臂反沖而上，斧刃上帶著電芒，雷電對(duì)于邪惡的克制效果，令巨斧砍斷干枯手臂，輕松的像是砍斷小樹(shù)枝。

幾斧掃過(guò)，九條手被齊齊斬?cái)?，佩倫覺(jué)得不夠盡興，他雙手握住斧柄，原地旋轉(zhuǎn)一圈，如同扔鏈球一樣，將巨斧飛了出去。

巨斧帶著破風(fēng)的呼嘯和炸裂的雷鳴，劈砍在罪惡之子胸口，直接洞穿了它巨大的身體。佩倫伸手一招，巨斧在空中劃出一道弧線，返回到他手中。

看著捂住胸口，踉蹌著后退，砸在一棟高樓上的罪惡之子，佩倫并未就此停手。他發(fā)出粗獷豪邁的笑聲，揮舞巨斧向身旁，電光撕破空間，在空中劈出一道焦黑的裂縫。

游戲玩法

“未成年就辦到了絕大多數(shù)作家一輩子都達(dá)不到的成績(jī)，他擁有上帝的右手。備注：我沒(méi)有歧視慣左手的人，只是這樣說(shuō)順口?！?/p>

“個(gè)人認(rèn)為，顧陸是帶著任務(wù)來(lái)到我們國(guó)家的。前面流行的陰陽(yáng)圖，我看到有的國(guó)民居然把十字架和陰陽(yáng)圖擺一起。我的上帝，顧陸就是華夏派出進(jìn)行文化侵略的人！”

……高人氣之中，書(shū)籍發(fā)售?！锻┧沟年庼病芬彩穷欔懙谝粋€(gè)英文的短篇合集?！皬漠?dāng)前熱度來(lái)看，似乎銷(xiāo)量會(huì)是相當(dāng)不錯(cuò)?！鳖欔懫鹕砘顒?dòng)身體，剛才視頻連線，他一直保持著端正又身體前傾。

評(píng)測(cè)

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