游戲特色

安無(wú)恙笑而不語(yǔ)。當(dāng)夜幕降臨，讓人震撼的一幕出現(xiàn)，只需要抬起頭，便可以看見(jiàn)漫天繁星。此時(shí)此刻，夜空天星帶來(lái)的震撼與城市中完全不一樣。

畢竟在城市中，哪里能看見(jiàn)滿天星辰？這些光，有的穿越了數(shù)百年，有的穿越了數(shù)千年，有的甚至穿越了數(shù)萬(wàn)年，僅僅是在此時(shí)此刻與欣賞著在目光中相遇。

夏雨晴依靠在安無(wú)恙的肩膀上，她看著漫天繁星，輕聲的說(shuō)著，“我突然想起了小時(shí)候在外婆家，那時(shí)候的夜空也像這樣?！?/p>

安無(wú)恙回應(yīng)，“我小時(shí)候也經(jīng)常看見(jiàn)這樣的夜空?！薄班?？”夏雨晴疑惑。安無(wú)恙說(shuō)明，“我小時(shí)候經(jīng)常去天井巖，那邊的夏天是我最喜歡的，我記得那邊還有漫山遍野的螢火蟲(chóng)?！?/p>

“現(xiàn)在還有嗎？”夏雨晴連忙詢問(wèn)。安無(wú)恙否定，“好像我讀初中后就越來(lái)越少。”螢火蟲(chóng)這種反常識(shí)的生物，當(dāng)代年輕人已經(jīng)很少親眼見(jiàn)過(guò)，一些10后甚至以為那是童話或者動(dòng)漫中的生物，而非現(xiàn)實(shí)世界的生物。

畢竟現(xiàn)實(shí)世界的生物怎么可能又會(huì)飛又會(huì)發(fā)光呢？鹿漫漫看著夏雨晴依靠在安無(wú)恙的肩膀上，她的眼中閃過(guò)了一抹羨慕的神色，她多希望自己代替夏雨晴，但她知道自己代替不了！溫馨正在用手機(jī)嘗試拍攝滿天星辰，不過(guò)她發(fā)現(xiàn)拍攝的效果并不好，這讓她有一些遺憾。

“安總，那邊準(zhǔn)備好了?！倍沃緩?qiáng)走過(guò)來(lái)壓低聲音的說(shuō)著。夏雨晴她們也聽(tīng)見(jiàn)了段志強(qiáng)的說(shuō)辭，并且心中產(chǎn)生了好奇，什么準(zhǔn)備好了？“寶寶，這邊來(lái)！”安無(wú)恙從旋轉(zhuǎn)高腳凳下來(lái)，并且示意夏雨晴跟他走。

溫馨立刻詢問(wèn)，“安總，我們可以一起去看看嗎？”“當(dāng)然！”安無(wú)恙肯定的回答。片刻后，安無(wú)恙帶著夏雨晴來(lái)到了船艏位置，這里經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單的改造，將原本日光浴的區(qū)域鋪上一層防滑橡木板，從而形成了一個(gè)小小的舞臺(tái)。

船艏四周還布置了燈光，并且擺放著戶外音響。安無(wú)恙看向夏雨晴，“寶寶，你想跳一支舞嗎？”夏雨晴有些驚喜的看向安無(wú)恙，她嬌嗔的說(shuō)著，“可我沒(méi)有帶舞蹈服?！?/p>

“我給你帶了！”安無(wú)恙又帶著夏雨晴回到了主臥室。安無(wú)恙足足給夏雨晴準(zhǔn)備了八套不同風(fēng)格和顏色的古風(fēng)舞蹈服，最后夏雨晴挑選了一襲月白色的古風(fēng)長(zhǎng)裙。

游戲亮點(diǎn)

即便好歌就是好歌，即使第一次聽(tīng)也會(huì)很快喜歡上。但如果有故事去加持，效果顯然更好！這也是為什么各種影視出來(lái)的金曲那么多。

二者相輔相成，融合在一起，會(huì)成為一代人甚至是幾代人的共同回憶。當(dāng)熟悉的旋律響起，思緒會(huì)在瞬間被拉回到某個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，或者陰雨連綿的日子。

想起曾經(jīng)的人和事。情懷，就是這么產(chǎn)生的。所以想要將地球那些經(jīng)典音樂(lè)推出去，打開(kāi)局面的最好方式，其實(shí)是和影視作品捆綁。

像是一顆種子，種在這代人心里。隨后他又打開(kāi)那個(gè)寫(xiě)著【三國(guó)】的文檔。掃了一眼，頓時(shí)笑了。關(guān)于前世音樂(lè)的記憶雖然模糊，但那些歌曲名字和部分旋律他還是記得的。

游戲玩法

“放心吧，田導(dǎo)，我懂的。”……“鄭老師，張老師，你們認(rèn)識(shí)以前跟我上保密課的文老師嗎？”“文老師？那我們可能還真不認(rèn)識(shí)。不過(guò)能安排教你保密學(xué)的老師，除了課堂內(nèi)容，告訴你的其他情況都不一定是真的。包括姓氏?！?/p>

“原來(lái)如此！我就說(shuō)怎么到處都打聽(tīng)不到人嘛！”喬喻點(diǎn)了點(diǎn)頭?！皩?duì)了，鄭老師，之前文老師給我上保密課的時(shí)候，說(shuō)了挺多關(guān)于科研人員疏忽或者被間諜收買(mǎi)的案例。

那個(gè)現(xiàn)在有你們?cè)谂赃厧鸵r著，如果我這次去國(guó)外真遇到有人給我送糖衣炮彈，我能不能把糖衣吃了，炮彈送回去??？”

評(píng)測(cè)

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