游戲特色

【她看不到希望?！俊咎狡鸨眨呀?jīng)看到了“輪回”，成功，太平軍之中會(huì)誕生一位天子，而那位“天子”上位就會(huì)滅掉太平道，失敗太平道則……】

【黃巾力士道心崩塌之后，她與眾位師兄姐結(jié)伴，一一看遍十八路諸侯，眾多師兄姐選擇離開(kāi)太平道，放棄那個(gè)不切實(shí)際的想法，各自選擇明主，平定天下，終結(jié)亂世?！?/p>

【同樣，他們占據(jù)氣運(yùn)，以天地大劫證道登仙。他們放棄“大乘法”，專(zhuān)修“小乘法”，度人不如先度己。世人苦難，本就與他們無(wú)關(guān)?！?/p>

【師尊很失望，卻沒(méi)有責(zé)怪，而是選擇尊重弟子的想法，他知道自己與“道祖”的論道要輸了?！俊緹o(wú)憂道人猶豫不決，思量著是否該舍棄那“大乘法”，畢竟這么多年來(lái)的奔波與努力，已讓她心生疲憊。這時(shí)窗外人潮涌動(dòng)，孩子追跑打鬧，無(wú)憂無(wú)慮，人人安居樂(lè)業(yè)，一切都是夢(mèng)里的場(chǎng)景?！?/p>

【這一切，皆是她的成果。】【當(dāng)年她與少年奉先結(jié)緣，隨后，每隔一段時(shí)間便會(huì)來(lái)這邊陲小城。之后在此地傳道，教導(dǎo)這里的人們種地，奉先搬來(lái)大山打造肥沃的土地，這里的人養(yǎng)著成群的牛羊，才有今日的繁榮。】

【她以為，她能將整個(gè)天下都打造成這番模樣，但只有這里維持了下來(lái)。】【這份“無(wú)憂”，實(shí)則是建立在物質(zhì)充裕的基礎(chǔ)之上。天下的紛爭(zhēng)與爭(zhēng)斗，往往源于饑餓與匱乏。其實(shí)，練氣士的道術(shù)與武夫的力量，足以開(kāi)墾出廣袤的田地，確保人人都能果腹，有肉可食?！?/p>

【但種地，無(wú)法解決根源?！俊疽?yàn)樘煜氯酥挠啦粫?huì)滿(mǎn)足，他們不是呂奉先，他們不會(huì)知足?！俊驹诒娙酥?，必有欲壑難填者，多占一口糧，進(jìn)而成為人上人，攫取世間的絕大多數(shù)物質(zhì)，致使七成百姓掙扎于饑餓的泥潭?！?/p>

【她一開(kāi)始不理解，后來(lái)又明白?！俊居腥松鷣?lái)便衣食無(wú)憂，故而自然而然地將目光投向更為高遠(yuǎn)之處。這樣的人，猶如野草般生生不息，殺之不盡，因?yàn)槿诵纳谱?，此?lèi)之人只會(huì)愈發(fā)增多，直至亂世烽煙四起，無(wú)可阻擋?！?/p>

【無(wú)憂道人踏遍千山萬(wàn)水，閱盡人間滄桑，終是悟出了師尊昔日所遇之“無(wú)解”困境。無(wú)論他們?nèi)绾慰嘈墓略?，?gòu)建出何等看似完美的制度，到頭來(lái)，一切仍不過(guò)是歷史的“輪回”。】

【所以太平是假的——】【她猛然回首，望向奉先，心中涌起一陣動(dòng)搖。一個(gè)念頭如閃電般劃過(guò)腦海：我所能做的，或許僅此而已。何不就此留下，與奉先……】

游戲亮點(diǎn)

風(fēng)楊也是掃視了一圈女孩們?！岸枷矚g湊過(guò)來(lái)是吧？小舞，榮榮你們一個(gè)捏左肩，一個(gè)捏右肩，火舞，孟依然，你們一個(gè)捏左腿，一個(gè)捏右腿，獨(dú)孤雁你剝瓜子，將瓜子仁放在碗里?！?/p>

“好的師父。”“好的師父。”小舞，寧榮榮順勢(shì)轉(zhuǎn)過(guò)身子就開(kāi)始捏了風(fēng)楊的肩膀?；鹞瑁弦廊粍t是分別抱起風(fēng)楊的左右腿，放在她們自己雪白的大腿上開(kāi)始揉捏起來(lái)。

其實(shí)都不怎么會(huì)，就是瞎捏。風(fēng)楊也是主打的是一個(gè)體驗(yàn)感?！?”看到這一幕的獨(dú)孤雁也是撅起小嘴，感到不悅。

“憑什么，你們都能挨著師父，我卻只能在這剝瓜子??？”“嗤~”“嗤~”“嗤~”“嗤~”獨(dú)孤雁的話，直接給其他四個(gè)女孩逗笑了。

游戲玩法

今天早上只考一門(mén)語(yǔ)文，畢竟語(yǔ)文這科目時(shí)間太長(zhǎng)了，考兩個(gè)半小時(shí)，從九點(diǎn)開(kāi)始到十一點(diǎn)半，所以自己可以晚點(diǎn)去。

不過(guò)語(yǔ)文那幾首古詩(shī)和課內(nèi)文言文，林立早就背的滾瓜爛熟，所以早上的時(shí)間，主要還是在練習(xí)下午生物可能要考的計(jì)算題。

等學(xué)到時(shí)間差不多了，林立才前往學(xué)校。林立的考場(chǎng)在高一十二班。走廊上，白不凡正在拿著課本背誦古詩(shī)。南桑中學(xué)期中期末考試座位是完全隨機(jī)的，但月考基本上就是按照上一次大考的排名來(lái)分配，同一個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生，成績(jī)都差不多。

評(píng)測(cè)

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