游戲特色
“……要不要這么卷……”“我問(wèn)你,為什么鄭院長(zhǎng)不找旁人,只找我們這些人?”“……為了盡快地研究?”“所以……”王教授拍了拍這個(gè)學(xué)生的肩膀,笑著說(shuō)道,“不快點(diǎn)怎么行?”
程運(yùn)不說(shuō)話了?!拔抑案銈冎v,我年輕的時(shí)候在實(shí)驗(yàn)室怎么怎么熬夜,你們還不信……”“……”王教授指著餐廳里面一個(gè)個(gè)精神不振的學(xué)者,轉(zhuǎn)頭看著程運(yùn),笑道:“卷?”
“能成為第一批學(xué)習(xí)修仙的人?!薄澳茏x點(diǎn)書(shū),做點(diǎn)研究,就能變得無(wú)病無(wú)災(zāi)甚至長(zhǎng)生不死的方法……”王教授輕聲笑道,“這機(jī)會(huì)太難得,也太過(guò)適合我們了?!?/p>
程運(yùn)看著那群人都有些發(fā)紅的眼睛,半天說(shuō)不出話來(lái)。“這里的人,哪一個(gè),不是在書(shū)山題海中,實(shí)驗(yàn)室里卷出來(lái)的?”王教授又輕笑一聲,反問(wèn)道,“不然,你以為鄭法看重我們這些手不能提肩不能挑的人什么?”
“多花點(diǎn)時(shí)間,算什么?”程運(yùn)茫然地點(diǎn)頭,作為養(yǎng)老院老人的信心忽然就少了點(diǎn),反而生起點(diǎn)緊迫感。他看著王教授,只覺(jué)得這么多年之后,又被自己這老師上了一課。
……鄭法連講了一個(gè)星期的基礎(chǔ)知識(shí),又在那禮堂里,召開(kāi)了一次研討會(huì)。研討會(huì)討論的問(wèn)題,自然是怎么完善《天河劍道》或者說(shuō)《九轉(zhuǎn)金丹法》。
鄭法先將收集到的資料和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分發(fā)給了臺(tái)下的每一個(gè)人。這次養(yǎng)老院擴(kuò)招,大概招了百來(lái)名新人,學(xué)科來(lái)源也各式各樣——
物理化學(xué),材料學(xué),生物學(xué),甚至農(nóng)學(xué),數(shù)學(xué),全是和修仙能扯得上關(guān)系的學(xué)科。這次這些人也一同參與了研討會(huì)。
但鄭法最在乎的,其實(shí)是物理學(xué)或者化學(xué)材料學(xué)出身的學(xué)者。畢竟他們看起來(lái)和這個(gè)項(xiàng)目的關(guān)系更大一點(diǎn)。臺(tái)下眾人一面翻閱著資料,鄭法一面講著《金丹工程》的原理或者進(jìn)展,等他講完,臺(tái)下眾人大致也理解了現(xiàn)在的問(wèn)題,開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了起來(lái)。
等這些人大致討論完,鄭法才又說(shuō)道:“大家可以分組討論,或是獨(dú)立提出想法,我希望的是,大家能從各個(gè)角度來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題?!?/p>
游戲亮點(diǎn)
七點(diǎn)新聞的臺(tái)詞喬喻都幫著想好了:“在世界知名數(shù)學(xué)家喬喻同學(xué)的指導(dǎo)之下,喬喻研究團(tuán)隊(duì)成員、華夏青年數(shù)學(xué)家陳卓陽(yáng),利用一種新方法再次證明了黎曼猜想……”
想想看吧,這消息傳出去,未來(lái)多少牛人放下面子想擠破腦袋加入他的團(tuán)隊(duì),喬喻簡(jiǎn)直不敢想!也就是喬曦太不爭(zhēng)氣反正是死活不肯接這個(gè)活;老薛又太要臉了,堅(jiān)決不搶人家已經(jīng)做到一半的事情,不然這潑天的富貴這次肯定輪不到陳師兄身上。
真的,喬喻是真覺(jué)得陳卓陽(yáng)這家伙自從遇到他之后氣運(yùn)簡(jiǎn)直逆天了,什么好事都能輪到他。不過(guò)喬喻靜下來(lái)仔細(xì)想想,陳師兄以前的運(yùn)氣其實(shí)好像也不差,高中畢業(yè)考上985,順利讀研,還混到了一個(gè)院士導(dǎo)師。
雖然讀博階段一直被打擊得不輕,說(shuō)得挺可憐的,但快要畢業(yè)的時(shí)候正好自己被田導(dǎo)招了進(jìn)來(lái)。去了津大之后雖然遇到了些挫折,但正好自己的研究有了成果拉了他一把順利混到更好的學(xué)校,還成了副教授。
游戲玩法
他目光閃動(dòng),當(dāng)初他閱讀玉皇九天譜時(shí),只看了兩招便昏死過(guò)去。第一招,闡。對(duì)應(yīng)的符箓乃是,高上室靈自然九天真母道君。
第二式,蘭。對(duì)應(yīng)的符箓乃是,玉虛四斗中真七晨散華道君。符箓本是用以描繪神魔,祭起符箓,便會(huì)浮現(xiàn)出對(duì)應(yīng)的神魔!
因此楊弼施展這兩招時(shí),云光之上會(huì)浮現(xiàn)出兩位道君撫琴的異象。這兩招,陳實(shí)可以預(yù)料到攻勢(shì),但倘若楊弼學(xué)會(huì)了第三招,他便無(wú)法預(yù)料招法,必然會(huì)陷入險(xiǎn)境!他的四周,地山變、天地變,層層演進(jìn),將玉皇九天譜的第二招擋下!
評(píng)測(cè)
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