星際冒險(xiǎn)啟程，《交錯(cuò)戰(zhàn)線》蜻蛉技能介紹

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身為星系探索隊(duì)的“總隊(duì)長(zhǎng)”，率領(lǐng)隊(duì)員們?cè)谏衩氐男窍抵姓归_(kāi)探險(xiǎn)。在探索旅程中，不僅會(huì)遭遇強(qiáng)大的敵人，還將結(jié)識(shí)志趣相投的伙伴，更需要在重重困境中做出艱難的選擇。接下來(lái)，小編為大家?guī)?lái)了《交錯(cuò)戰(zhàn)線》中蜻蛉技能的詳細(xì)介紹，快跟著小編一起來(lái)了解一下吧！

《交錯(cuò)戰(zhàn)線》蜻蛉技能介紹：

**角色技能說(shuō)明：**

**浮游刃** - NP消耗：0

**LV.1**：對(duì)敵方單體造成2次等同于自身50%攻擊力的物理傷害。

4. **苦痛占卜** - NP消耗：10

**LV.1**：對(duì)敵方單體造成1次等同于自身120%攻擊力的能量傷害；攻擊后，有50%的基礎(chǔ)概率對(duì)目標(biāo)施加“拘束力場(chǎng)”效果，持續(xù)2回合。

5. **基礎(chǔ)概率解析：**

為目標(biāo)施加負(fù)面效果的初始概率；最終成功率將受到效果命中、效果抵抗以及免疫效果的影響。

6. **最終命運(yùn)** - NP消耗：20

**LV.1**：對(duì)敵方豎排的目標(biāo)造成4次等同于自身45%攻擊力的能量傷害；攻擊時(shí)可驅(qū)散目標(biāo)身上的2個(gè)強(qiáng)化效果。

增強(qiáng)效果

減少傷害、持續(xù)恢復(fù)、能量護(hù)盾、提升屬性等

扇動(dòng)翅膀

LV.1：戰(zhàn)斗開(kāi)始時(shí)，為我方全體提供一個(gè)能抵擋相當(dāng)于其耐久最大值5%傷害的能量護(hù)盾

能量護(hù)盾

能抵擋部分傷害的護(hù)盾的統(tǒng)稱，獨(dú)特的能量護(hù)盾可疊加使用

天賦躍升：

彗星驅(qū)動(dòng)

LV.1：自身機(jī)動(dòng)性提升2點(diǎn)

審問(wèn)

LV.1：被拘束力場(chǎng)控制的目標(biāo)單位，其承受攻擊傷害提升6%。

高倍精確瞄準(zhǔn)。

LV.1：自身效果命中率提升3%。

效能過(guò)載。

LV.1：當(dāng)使用【最終命運(yùn)】成功清除目標(biāo)的強(qiáng)化效果后，使自身造成的攻擊傷害提升5%。

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游戲特色

尼娜小心翼翼的翻找著安德魯認(rèn)為可能有什么遺留的玩意，頭都沒(méi)抬起來(lái)——有權(quán)利翻看的只有麥格教授、鄧布利多校長(zhǎng)、安德魯以及她這個(gè)申請(qǐng)人，其余的人顯然有自己的事情要做，她必須抓緊時(shí)間。

解封歸解封，不是定罪，沒(méi)有確定的話，東西沒(méi)法帶走。而按照約定，她很快就得離開(kāi)學(xué)校，‘自愿’辭職了。“我倒是有些需要，雖然有些偏門，但是魔咒我目前還在研究，像是這些筆記能研究這么深入，倒是對(duì)我的魔咒研究有些幫助?！?/p>

安德魯掏出自己的速記羽毛筆讓它抄錄起來(lái)，手沒(méi)停下。但哪怕沒(méi)有親手抄錄，哪怕他對(duì)遺忘咒并沒(méi)有什么研究，他也能清楚的識(shí)別出來(lái)，研究者對(duì)遺忘咒的造詣不是一般的高。

高到他拿著這份筆記去學(xué)習(xí)都趕不上對(duì)方的水平——不，不止是他，他甚至有懷疑，哪怕是弗立維院長(zhǎng)，在遺忘咒上都沒(méi)有如此高超的技巧。

這是天賦、努力、實(shí)踐三者結(jié)合才能有的實(shí)力?！肮膺@個(gè)就夠半定罪了啊，”安德魯認(rèn)真的點(diǎn)頭，“沒(méi)經(jīng)過(guò)實(shí)際使用，他怎么能在這上邊有如此高的造詣的？”

“這不夠，是你接受了我的說(shuō)法才認(rèn)定的，”尼娜搖頭，但臉上激動(dòng)的表情非常明顯，“還需要更多的說(shuō)明，倒是我接下來(lái)一段時(shí)間可以好好研究這個(gè)法術(shù)了，洛哈特的研究已經(jīng)接近于黑魔法了，它應(yīng)該有解咒的，就算沒(méi)有，在搞清楚使用技巧后，也能很大程度的解除后遺癥?！?/p>

施法者出手時(shí)不太可能了，但靠著研究筆記來(lái)復(fù)刻出來(lái)的話，也能有效果——這意味著她爺爺?shù)氖浭钦娴挠芯攘耍?/p>

“好消息，我繼續(xù)抄錄。”安德魯點(diǎn)頭，心中決定搞死失鼻者后就把精力移到上邊——不，還是請(qǐng)教萬(wàn)能的院長(zhǎng)好了，院長(zhǎng)一定感興趣。

就是得有個(gè)前提，必須定罪之后才能讓院長(zhǎng)看這些資料。但隨著一份份筆記被抄錄下來(lái)，新的好消息出現(xiàn)了——在密密麻麻的參考書目和研究筆記之中，安德魯發(fā)現(xiàn)了一本日記。

來(lái)自洛哈特教授的日記。戰(zhàn)斗日記——對(duì)動(dòng)手情況的反思和預(yù)設(shè)。安德魯大致翻看了下，基本上都是認(rèn)知，取得信任，套交情，服藥偷襲。