游戲特色

所以澗川橘稍稍花費(fèi)了些心思，專門定制了這件用于輔助穩(wěn)定和瞄準(zhǔn)的特殊‘槍械’。雖說(shuō)其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，功效也僅止于此。

但只要稍加練習(xí)，便可極大的發(fā)揮‘狙擊’這招的功效，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離擊殺敵人。而現(xiàn)在這種定制‘槍械’的唯一一件成品，便由澗川橘交給了自己的弟子鬼燈滿月進(jìn)行測(cè)試。

視線回到中忍考試當(dāng)中。海面上那三名參加考試的木葉下忍，原本還在為已經(jīng)看到考試島嶼而欣喜。誰(shuí)曾想，還未等登陸島嶼，小隊(duì)之中最強(qiáng)的隊(duì)友就突然遭受到不知從何而來(lái)的攻擊。

“枯松！”領(lǐng)頭的這名木葉忍者在肩膀中彈的瞬間，整個(gè)人便向后仰倒過(guò)去。如此大的動(dòng)作，他的其余兩名隊(duì)友又怎么可能沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)即便沖到隊(duì)友身邊，將其扶住的同時(shí)，做出警戒姿態(tài)?！澳睦飦?lái)的攻擊？！海面上不是禁止戰(zhàn)斗嗎??！”其中一名隊(duì)友迅速上前，準(zhǔn)備為受傷的隊(duì)友進(jìn)行包扎。

而另一人則是抽出兩名苦無(wú)，警戒的打量著四周。單從這樣的配合來(lái)看，其實(shí)這支小隊(duì)的水平并不算差。然而警戒那人四下看去，除了遠(yuǎn)處的小島，海面上根本就沒(méi)有其他敵人。

就在這時(shí)，右肩受傷的那名木葉忍者，不顧身上的傷勢(shì)立即喊道?！靶⌒?！是島上發(fā)出的攻擊！”只不過(guò)他這話說(shuō)出口，就已經(jīng)為時(shí)已晚。

“嗖~”一聲細(xì)微的破空聲，在前方這名手持苦無(wú)警戒的忍者耳邊劃過(guò)，根本就沒(méi)給他任何反應(yīng)的機(jī)會(huì)。下一刻。

‘啪’的一聲，宛如熟透的西瓜被淘氣的孩子敲碎般的聲音，從他身后傳出。這名木葉考生心中咯噔一下，驚恐的迅速回過(guò)頭去。

看到的卻是一具手持繃帶的無(wú)頭尸體，無(wú)力的栽倒在了隊(duì)友的身上?！翱窆牵?！”顧不得繼續(xù)警戒，這名木葉考生悲痛的沖到了死去的隊(duì)友身前。

游戲亮點(diǎn)

那就是，把卡卡洛夫本身的熱度弄起來(lái)了。是的，黑紅也是紅，這波無(wú)疑是巨大的流量。天王星也好，收買者也罷，都指出了叛徒這個(gè)最為重要的身份。

叛徒比敵人都該死?。　粫?huì)涼吧？’‘應(yīng)該不會(huì)，畢竟那是德姆斯特朗，如果伏地魔有把那邊踏平的實(shí)力的話，早就殺到霍格沃茨來(lái)找鄧布利多了?！?/p>

霍格沃茨學(xué)生比安德魯想象的還要多才多藝一些。尤其是拉文克勞的學(xué)生。在感慨尼娜教授這位還算優(yōu)秀的教授在不得不離職的同時(shí)，拉文克勞的學(xué)生打響了反擊的第一槍。

雖然安德魯?shù)牡聡?guó)本小短文并沒(méi)發(fā)出去，但是架不住自家學(xué)院的學(xué)姐自己翻譯并且把翻譯后的論文直接全校發(fā)送。

游戲玩法

天神們對(duì)視一眼，也連忙飛身而去。……匠神的宮殿中。一道道熾熱的火焰之聲正在響起，熾烈的火焰熊熊燃燒，有一柄柄尖銳的長(zhǎng)矛在這火中鍛燒。

“嗡~”【異界毗首羯磨】慢聲慢語(yǔ)，進(jìn)行著禮贊。隨著他的禮贊之聲，這些火焰之中的神兵隨之亮起，逐漸鍛造完成，從這火焰中飛射而出。

咻咻咻！這些長(zhǎng)矛宛如一條條盤旋的娜迦，紛紛從火焰中跳躍而出，落在了一旁的兵器架上?！巴瓿闪?！”“又是十萬(wàn)柄長(zhǎng)矛！”

評(píng)測(cè)

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