游戲特色

安德魯剛剛準(zhǔn)備介紹下，卻看到鄧布利多點(diǎn)了點(diǎn)頭?！拔矣浀?，魔法史特別優(yōu)秀，賓斯教授離開學(xué)校的時(shí)候，還囑咐我?guī)退粗c(diǎn)這個(gè)認(rèn)真的學(xué)生，如果他回來晚了可以考慮做個(gè)讓他留校的測試?！?/p>

這話槽點(diǎn)有點(diǎn)多啊。安德魯愣了下——賓斯教授這是打算請假多久，再一個(gè)修斯那家伙，魔法史的水平原來這么高的？考第一是因?yàn)樽罡咧皇堑谝唬皇撬臉O限？但現(xiàn)在不是考慮這個(gè)問題的時(shí)候。

安德魯迅速做著補(bǔ)充說明，“就是修斯調(diào)查了卡卡洛夫的生平，我們發(fā)現(xiàn)…”分院帽又笑的很是開心，不過安德魯習(xí)慣了，這次無視了他。

“總之，他現(xiàn)在是最為顯眼的，最為被怨恨的前食死徒，他大概率要被殺了。”“有趣的猜測?！编嚥祭嗫粗驳卖?，神色凝重了起來，“果然你參與的次數(shù)太多了，知道的情報(bào)也太多了。”

？？？如果不是知道鄧布利多的習(xí)慣，安德魯都懷疑這是要滅口?！胺评麨跛股洗握f完之后，你大概就串起來了，也是，米勒娃早就說過，你的邏輯能力碾壓大多數(shù)巫師?！?/p>

鄧布利多搖頭，“而且，你成功說服了我，卡卡洛夫確實(shí)是最危險(xiǎn)的那個(gè)人，但很遺憾，我恐怕不能給他任何提示，你覺得呢，安德魯？”

校長看著安德魯，神色認(rèn)真?！拔胰χС帜愕挠^點(diǎn)，教授。”或許對德姆斯特朗來說，卡卡洛夫是個(gè)強(qiáng)硬且厲害的校長，但是對霍格沃茨來說，卡卡洛夫確實(shí)是實(shí)實(shí)在在的前食死徒。

別說校長發(fā)話了，校長不發(fā)話安德魯也不會(huì)過去提醒的——他跑來提醒鄧布利多只是覺得卡卡洛夫能用來釣魚?！懊桌胀薜难酃獍　?/p>

鄧布利多搖了搖頭，“不過你的擔(dān)心不全部有效，實(shí)際上，目前局勢非常奇怪?！薄胺浅Ｆ婀?？”安德魯看著鄧布利多。

“你應(yīng)該是只做了猜測，沒找魂器相關(guān)的書籍，”鄧布利多搖頭，“也是，這段時(shí)間你全跑去學(xué)魔藥了，對那個(gè)不感興趣?！?/p>

游戲亮點(diǎn)

“大賢者，加快實(shí)驗(yàn)的速度吧?！绷_恩催促道。他能夠看得出來，那黑暗靈族刺客由于長期沒有吸食靈魂，即將在肉體上死亡。

自己的實(shí)驗(yàn)室可沒有血伶人那樣的肉體復(fù)活技術(shù)。到時(shí)候，自己又得去異形審判庭找一批合適的實(shí)驗(yàn)體。在眾人緊張的情緒之中，機(jī)械臂將一管微綠的藥劑注入奄奄一息的黑暗靈族刺客體內(nèi)。

等待著藥劑發(fā)生作用。數(shù)秒過后，黑暗靈族刺客的哀嚎聲戛然而止。“救世主大人，我們成功了！”大賢者電子音有一絲激動(dòng)，迅速調(diào)出了多項(xiàng)數(shù)據(jù)：“實(shí)驗(yàn)體身體和靈魂上的衰退暫時(shí)停止了，痛苦也隨之減輕。

我們的靈魂治愈藥劑證明有效！”“那就投產(chǎn)吧。”羅恩毫不猶豫地下達(dá)了指令。反正這些藥劑是在黑暗靈族異形的身上使用，只要有效就行了。

游戲玩法

功能一血污：沾滿的全身的血污，附帶著受害者的怨念和戾氣，大幅增加防御力，同時(shí)穿戴時(shí)的腳步聲，會(huì)讓聽到的人受到強(qiáng)烈的恐懼效果。

功能二兇器：穿戴該裝備時(shí)，對于智慧生物，會(huì)有額外的精神威懾效果。功能三踐踏：激活后用力踏地，會(huì)釋放出強(qiáng)烈的麻痹波動(dòng)，對附近十米內(nèi)的敵人造成傷害的同時(shí)產(chǎn)生麻痹效果，讓其難以動(dòng)彈。

備注：這個(gè)腳步聲，比班主任的高跟鞋聲更恐怖！…………羅峻沒想到，這個(gè)死亡屠夫套裝的最后一件，居然在這個(gè)雜貨鋪找到了。

評測

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