游戲特色
每個(gè)部分都還設(shè)計(jì)了兩到三個(gè)問題，七個(gè)部分就是總計(jì)十八個(gè)問題?！皣K嘖嘖，這么多問題？這個(gè)節(jié)目要播多長時(shí)間啊！”
“半個(gè)小時(shí)，不過你不需要去管這些，訪談之后有專人進(jìn)行剪輯的。等會(huì)你可不要亂說話……算了，你過來，有些問題我教你怎么說！”
“??？田導(dǎo)，不瞞您說，我最擅長接受訪談了，肯定不會(huì)亂說話的?！薄昂恰闵瞄L也要聽我跟你說一遍。這可是在一套播出的節(jié)目！不是開玩笑的！”
浮空城研究所，所長辦公室?！斑@是什么？”安森看著眼前這摞厚實(shí)的魔法書，有些疑惑的看著理查。理查神情平靜道：“你看看就知道了?！?/p>
安森打開筆記本，只見筆記本上寫滿了密密麻麻的符號式子，以及對于這些符號式子的推論，以及提出的問題。安森不是什么只會(huì)行政的草包，所以他一眼就看出這些式子所蘊(yùn)含的意義。
理查從厚實(shí)的書摞中抽出了兩本?！斑@些是你們已經(jīng)完成了前置條件，卻沒有發(fā)現(xiàn)的東西。”說完，他又抽出了兩本，然后指著剩下的部分說道：“這些是我的一些小小成果，你們可以延申一下?！?/p>
最后，他將手中的兩本魔法書遞給了安森?！白詈筮@兩本，和你手上那一本，是浮空城研究所未來一百年的研究課題?！?/p>
安森有些目瞪口呆地看著眼前的這些筆記，雖然此刻理查并沒有展現(xiàn)圣光，也沒有施展什么改變天地的威力。但在安森的眼中，這些筆記本就是神跡。
作為研究員，他太清楚研究的復(fù)雜性了。一個(gè)月的時(shí)間推到了出了如此多的理論公式，開發(fā)出了如此多的具備實(shí)操意義的成果，還提出了如此多的假想順帶否定了某些不成熟的結(jié)論。
這就是神跡?！笆?，吾主?！卑采\的行了個(gè)教會(huì)禮。從研究所離開，理查回到了秘境，不過他并未著急去問烏利塞斯材料收集的如何，而是徑直來到了神宮實(shí)驗(yàn)室。
游戲亮點(diǎn)
視線的中心，馬埃爾雖然也是紅光滿面的笑著，不過語氣卻沒多激動(dòng)，“怎么一個(gè)兩個(gè)都不相信我？我的身價(jià)可從沒降過。
“該有壓力的不是我，而是遠(yuǎn)在巴薩的阿根廷巨星?！叭绻虿怀鍪裁锤鼜?qiáng)勢的成績突破，下次更新，大概率就是我獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷了！
“看著吧，一位19歲的年輕人很快將獨(dú)坐身價(jià)排行榜第一，說不定我也會(huì)是世界足壇第一個(gè)身價(jià)突破2億歐的球員呢?！?/p>
“挨挨挨！”房間內(nèi)又響起吵吵嚷嚷的聲音，大家都笑著調(diào)侃馬埃爾。這些新援們，也算是陪著他們的隊(duì)長度過了一個(gè)重要的時(shí)刻，融入了阿森納核心們的圈子。
游戲玩法
“顧陸老師，您好。你對離職怎么看？”主持人問，“現(xiàn)代年輕人真的吃不了苦，并且浮躁嗎？”“現(xiàn)代年輕人離職率高于平均值——為什么啊，都怪我。”顧陸下意識的回應(yīng)。
隨即他又認(rèn)真的回應(yīng)，“我看這個(gè)活動(dòng)，有很多作家接受訪問，老師們怎么看？”“很多作家老師認(rèn)為是教育問題，現(xiàn)在的教育和過去不同了?！敝鞒秩穗S便概括的說，“也有所持觀點(diǎn)認(rèn)為是環(huán)境，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前的環(huán)境了?！?/p>
“我是年輕人的范疇吧，很多話我說了是不是在為年輕人辯解？”顧陸說，“如果把換工作快，都?xì)w結(jié)于浮躁和吃不得苦。那么是不是該想想，什么原因讓年輕人浮躁了。至于吃不得苦……先輩們拋頭顱灑熱血，是為了讓后輩們對生活有奔頭的啊，這點(diǎn)很重要?！?/p>
評測
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