游戲特色

采訪者會把預(yù)設(shè)的幾個問題先告訴他，讓他心里有個底，然后在采訪的時候，根據(jù)提問回答就行了。雖然一個是地方報社，一個是總臺節(jié)目，但喬喻覺得過程是大差不差的。田導(dǎo)讓他提前過去，大概率是負責(zé)采訪的記者已經(jīng)聯(lián)系上了導(dǎo)師，把問題發(fā)給他了。

但喬喻覺得他其實不需要害怕說錯話。全世界對于未成年人的容忍度都是很高的。而他還不到十八歲，一句“他還是個孩子”，輕罪都能免了，說錯兩句話，更應(yīng)該不會有人跟他計較。

唯一可惜的是，未成年的擋箭牌只能再用八個月了。每次想到這個事喬喻就有種悵然若失的感覺。時間真是過的太快了，一晃眼，他竟然都快成年了！不過話又說回來，對于其他數(shù)學(xué)家來說，大概都在期待著喬喻趕緊成年，不然一對比，就顯得好像大家都是廢物。

總之雖然田言真專門打來了一個電話讓他早點起床，但喬喻還是懶懶的先拿起手機瞄了眼。昨天的微信一如既往的熱鬧。

從普林斯頓官方網(wǎng)站發(fā)布官方聲明，認證了他的論文通過審稿人審核之后，他的微信一直都很熱鬧。一堆人都冒了出來，但似乎昨天尤其熱鬧，因為就連曾經(jīng)十三班的班級群都在不停的@他。

這幫人雖然大概率不知道黎曼猜想是怎么個事，但他們都刷到了外交發(fā)言人對他的評價……然后一幫人就在群里討論上了。群里全是之前初中時，他們跟喬喻的一系列交集。

“媽的，我跟班上那些傻逼說喬喻當(dāng)年還幫我寫過檢討，那幫傻逼竟然還不信！@喬喻，你出來幫我做個證?。　?/p>

“寫過檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個你們都沒有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

游戲亮點

長街兩側(cè)，站滿了人群，孩童們更是興奮不已，拉著父母的手，看著車架的方向，眼中閃爍著好奇和興奮。沿街的樓宇內(nèi)，一扇扇地窗戶被推開，探出一道道的身影來，臉上泛著好奇和思索。

踢嗒踢嗒~伴隨著一道道馬蹄聲，數(shù)匹雄壯的駿馬拉著通體漆黑的高大車架，緩緩向前行進。一名背負古樸刀匣的黑衫刀客，出現(xiàn)在了長街盡頭。

拱衛(wèi)著車架的鎮(zhèn)撫司精銳，很快便發(fā)現(xiàn)了攔路之人。開道的數(shù)名精銳，手持佩刀，大聲喝道?！按笕塑嚰?，還不速速避讓！”

黑衫刀客，如同一尊雕塑一般，靜靜地矗立，不為所動。“大膽狂徒，若再不避讓，按律嚴懲！”鎮(zhèn)撫司精銳的眼神凌厲，緊緊地盯著面前刀客。

游戲玩法

但限于自身能力，仔細思索之后，還是感覺更充足的思考時間和整體一氣呵成的寫作更利于給本書收尾，所以最終還是決定向大家請這個長假。

好在這三天四萬字已經(jīng)階段性完成了當(dāng)前一段劇情，不至于斷在半截。雖說是請假，也不好太晚，要讓自己時刻繃緊這根弦，今天是一月二號，權(quán)且定個最后的交稿死線二月二號，二月二號不論最終寫沒寫完，都會把已經(jīng)寫好的先全放出來。

當(dāng)然我個人還是希望能盡量趕早，能完整寫好一次性呈現(xiàn)給大家，希望能寫得順利流暢，希望不要出太大的意外（主要是別生病，類似事我有心理陰影）。

評測

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