游戲特色

“怎么了，沒(méi)拉好？”林天開(kāi)口。結(jié)果這一聲，把甘言雨嚇了一跳。她連忙放下了手，“哦嗯，對(duì)！”“感覺(jué).有點(diǎn)情緒沒(méi)到位?！?/p>

甘言雨說(shuō)?！皼](méi)有不到位吧？”林天疑惑道，他明明覺(jué)得剛才演奏得很不錯(cuò)。雖然說(shuō)不可能跟兩人在舞臺(tái)上狀態(tài)拉滿時(shí)演奏得那么好，但也絕對(duì)發(fā)揮了個(gè)七七八八。

“甘老師，具體說(shuō)一下，是哪方面的情緒沒(méi)到位??？”林天現(xiàn)在覺(jué)得，是不是甘言雨對(duì)這首曲子有自己獨(dú)特的理解了。

一首好的音樂(lè)，其實(shí)不用擔(dān)心“過(guò)度詮釋”的。在不同的演奏下，隨著演奏者不同的心情和情緒變化，是可以詮釋出不同的情感的，哪怕跟原曲想表達(dá)的東西不一樣。

這本身就是音樂(lè)的魅力。就像之前兩人在鸚琴杯總決賽的舞臺(tái)上演奏的《g小調(diào)第5號(hào)匈牙利舞曲》一樣。甘言雨也是憑借著對(duì)音樂(lè)注入了全新的注解，最后征服了所有評(píng)委，拿到了冠軍。

“.”甘言雨摸著下巴，認(rèn)真地想了一下，“其實(shí)，也沒(méi)有想那么遠(yuǎn)。”“沒(méi)想那么遠(yuǎn)你想了這么久？”林天吐槽。

“林天啊，你看?！备恃杂険Q上了一副略顯無(wú)辜的表情，看著林天，“這首曲子，叫做春之聲圓舞曲，對(duì)吧？”“對(duì)啊?！?/p>

“叫做圓舞曲，對(duì)吧？”“對(duì)啊?！薄皥A舞曲”甘言雨一臉真誠(chéng)地看著林天的眼睛?！皥A舞曲怎么了？”“就寫(xiě)的很好，這首曲子，我剛才看的時(shí)候都被震撼到了，很開(kāi)心的感覺(jué)”

甘言雨認(rèn)真地對(duì)林天說(shuō)道?！班蕖薄班培?！”“啊？”“嗯？？”林天盯著甘言雨，三秒過(guò)后，這才確定沒(méi)有話題了。

非常奇怪的對(duì)話結(jié)束。聊到最后，似乎也沒(méi)聊出什么東西來(lái)。就這么著吧。林天心想。至少在他看來(lái)。這首曲子錄制得很好。

游戲亮點(diǎn)

夏雨晴欣然將左手放在安無(wú)恙右手上，隨后兩人動(dòng)作親昵的跳著交際舞。這一跳又是四五分鐘！一曲畢。夏雨晴有幾分意猶未盡的感覺(jué)，她仿佛喃喃自語(yǔ)一樣，“無(wú)恙哥哥，我真的不是在做夢(mèng)嗎？”

安無(wú)恙直接將她抱了起來(lái)轉(zhuǎn)了幾圈，“現(xiàn)在還是在做夢(mèng)嗎？”夏雨晴嬌嗔。等兩人從小舞臺(tái)下來(lái)，鹿漫漫便準(zhǔn)備過(guò)來(lái)，但她被溫馨拉住。

溫馨只是對(duì)著鹿漫漫搖了搖頭，示意她不要過(guò)去。等安無(wú)恙放開(kāi)夏雨晴，他主動(dòng)看向溫馨三人，“怎么樣，我們家晴晴跳得如何？”

溫馨首先夸獎(jiǎng)，“太棒了！晴晴的實(shí)力本來(lái)就很強(qiáng)，再加上安總你布置的這種場(chǎng)景，簡(jiǎn)直是太棒了！”溫馨繼續(xù)說(shuō)著，“這一支《明月幾時(shí)有》，我覺(jué)得完全超越了《穿越千年的浮光》。”

游戲玩法

“你們竟然被這樣的家伙打?。俊痹谏蠗l當(dāng)麻揉額中，一群人從左右圍了上來(lái)。？轉(zhuǎn)頭掃了一圈，從對(duì)方的校服上，上條當(dāng)麻已經(jīng)知曉了緣由。

“京華高中?！边@所學(xué)校的前身，是‘東京華族女子高等學(xué)?！?，聽(tīng)名字就知道曾經(jīng)是專門服務(wù)于‘華族’，屬于歷史悠久的貴族學(xué)校。當(dāng)然，現(xiàn)在早就沒(méi)有什么‘華族’了，而且也是男女混校，可骨子中的高傲從未消退。

歷史本就是學(xué)校的一部分，也是凝聚學(xué)生‘榮譽(yù)感’的一環(huán)。隨著超凡再臨，這些學(xué)校也迎來(lái)了新的‘貴族’?！拔梗褪悄?，打了我們學(xué)校的人？”

評(píng)測(cè)

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