游戲策略揭秘，《這城有良田》平民玄奘玩法攻略詳解

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在這款名為良田的游戲中，合理選擇和搭配僚屬是取得勝利的關(guān)鍵所在。對(duì)于普通玩家來(lái)說(shuō)，如何在有限的資源下構(gòu)建強(qiáng)大的陣容，是一個(gè)需要深入思考的問(wèn)題。在眾多僚屬中，唐玄奘憑借其獨(dú)特的技能和定位，成為了平民俠士隊(duì)中不可或缺的一員。

這城有良田平民玄奘玩法攻略詳解

1、玄奘的基本介紹

玄奘是游戲中一位出眾的僚屬，其背景來(lái)源于歷史上著名的高僧，他曾西行取經(jīng)，對(duì)佛教文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在游戲中，玄奘被賦予了兼具輔助和輸出的能力，使他成為一個(gè)多面手。

2、玄奘的技能特點(diǎn)

·星級(jí)技能：玄奘的星級(jí)技能能夠提升自身的攻擊力，并且普通攻擊有幾率造成強(qiáng)化的AOE（范圍）傷害。隨著技能星級(jí)的提高，普通攻擊強(qiáng)化的概率也會(huì)增加，使玄奘的輸出能力不容小覷。

·大招：玄奘的大招可以解除輸出位的一個(gè)負(fù)面狀態(tài)，并提升隊(duì)友的攻擊力。這個(gè)技能在對(duì)抗施加負(fù)面狀態(tài)的隊(duì)伍時(shí)，具備顯著的克制效果。

·主動(dòng)技：錦斕袈裟：提升友軍的攻速，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。該技能能夠顯著增加隊(duì)伍的普通攻擊頻率，從而提升整體輸出。

·被動(dòng)技：玄奘的普通攻擊還有幾率額外增加一定數(shù)值的真實(shí)傷害，盡管附加的數(shù)值不大，但在攻擊后排和收割殘血時(shí)，經(jīng)常能發(fā)揮出意想不到的效果。

3、玄奘在平民俠士隊(duì)中的應(yīng)用

·陣容搭配：玄奘的輔助功能大致包括解除控制、提升攻速、回血、造成真實(shí)傷害和增加攻擊力。這些技能使得玄奘在平民俠士隊(duì)中能夠發(fā)揮出巨大的作用。他可以與聶隱娘、花木蘭等以普攻為主的僚屬搭配，利用自身的攻速和真實(shí)傷害加成，讓隊(duì)友的輸出更具威脅。同時(shí)，玄奘也可以作為輔助，為隊(duì)伍提供穩(wěn)定的增益效果。

·裝備與寶玉搭配：作為藥師的玄奘，較適合使用增加攻擊力的寶玉。至于裝備方面，可以根據(jù)團(tuán)隊(duì)配置選擇蛇、鹿、龜?shù)忍籽b。通常情況下，為了充分發(fā)揮玄奘的輔助作用，選擇能提高攻擊力和攻擊速度的裝備是明智的選擇。

4、平民玩家獲取與培養(yǎng)玄奘的建議

·獲取途徑：玄奘作為絕代僚屬，獲取其本體具有一定難度。玩家可以通過(guò)史話(huà)招募、每日收集碎片以及限時(shí)活動(dòng)等方式進(jìn)行獲取。雖然需要投入一定的時(shí)間和資源，但玄奘強(qiáng)大的能力值得玩家付出努力去獲取。

·培養(yǎng)建議：在培養(yǎng)玄奘時(shí)，玩家應(yīng)優(yōu)先提升其星級(jí)技能和主動(dòng)技能。同時(shí)，要注意為其搭配合適的裝備和寶玉，以最大化他的輸出和輔助效果。此外，由于玄奘的技能效果與團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力息息相關(guān)，因此玩家在培養(yǎng)玄奘的過(guò)程中，也應(yīng)關(guān)注提升其他僚屬的能力。

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游戲特色

“不是，你們驕傲的點(diǎn)怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個(gè)你們都沒(méi)有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時(shí)隨手寫(xiě)的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒(méi)好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒(méi)用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來(lái)，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個(gè)加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個(gè)快班。

不過(guò)這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)?！捌H，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專(zhuān)門(mén)在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點(diǎn)評(píng)的視頻，然后還特么要寫(xiě)一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽(tīng)過(guò)了，不止是我們班要寫(xiě)，整個(gè)學(xué)校初中部、高中部都要寫(xiě)！不過(guò)初中部只寫(xiě)五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣(mài)了，應(yīng)該能賣(mài)不少?；仡^你幫我證明一下啊?！?/p>

這兩條微信讓喬喻想起了初三時(shí)，老好人讓他把字好好練一下時(shí)候的對(duì)話(huà)。那時(shí)的喬喻自信滿(mǎn)滿(mǎn)的表示，如果他未來(lái)真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無(wú)關(guān)人等覺(jué)得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺(jué)他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說(shuō)實(shí)話(huà)字寫(xiě)的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實(shí)是感覺(jué)有那么一點(diǎn)丟人。

所以喬喻干脆就當(dāng)沒(méi)看到了。證明那是自己寫(xiě)的？不可能的！絕對(duì)是不可能的！至于其他同學(xué)的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當(dāng)沒(méi)時(shí)間看！好在微信上其實(shí)也不至于完全沒(méi)人聊，比如夏可可。

不過(guò)昨天兩人就直接微信視頻過(guò)了，還聊了半個(gè)小時(shí)。長(zhǎng)君中學(xué)這邊倒不像星鐵一中這么夸張，要讓他們看視頻寫(xiě)八百字感想，不過(guò)學(xué)校也發(fā)起了“向喬喻同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做年輕科學(xué)家”的活動(dòng)。

根據(jù)夏可可的說(shuō)法，這個(gè)活動(dòng)還是省教育廳要求的。換句話(huà)說(shuō)整個(gè)湘南省各個(gè)市州、區(qū)縣所有學(xué)校后續(xù)大概都會(huì)展開(kāi)類(lèi)似的活動(dòng)。

游戲亮點(diǎn)

但他怎么也沒(méi)法理解，對(duì)方只用兩根手指，就擋下，并控制住了自己的刀身。“當(dāng)然是可能的?！标戨x在對(duì)方語(yǔ)塞時(shí)，替雨之希留說(shuō)出了后半句話(huà)，說(shuō)話(huà)時(shí)，手指輕彈刀身，武裝色和霸王色霸氣同時(shí)于局部迸發(fā)，高明的震蕩發(fā)力技巧，竟然崩碎了這一柄隸屬于大快刀二十一工的雷雨！

陸離在雨之希留震驚的表情中嘴角勾起，“因?yàn)槟恪苋醢　！闭f(shuō)著，空氣中暗紫色的雷霆閃爍，電磁力捕捉住了那些碎裂的雷雨碎片，在陸離揮手間，射入了雨之希留的眉心、咽喉以及心臟。

從雨之希留突襲陸離，到他被陸離夾住刀身，再到他被自己名刀的碎片反殺，一共還不到十秒。但這段時(shí)間內(nèi)，明明陸離有那么多的空擋，卻沒(méi)有人一個(gè)敢再上前突襲，哪怕是黑胡子海賊團(tuán)也一樣，全都被陸離展現(xiàn)出的武力和技巧給震懾住了。

“甚平，你們先往上走開(kāi)路，我來(lái)收拾下殘局。”陸離拍了拍身上并不存在的灰塵，目光看向黑胡子海賊團(tuán)，“不是說(shuō)要?dú)⑽覇?？怎么還不上？”

游戲玩法

這一切變化，讓左東閣有一種恍若隔世，又回到從前的錯(cuò)覺(jué)。當(dāng)年，他被眾人簇?fù)?，何等意氣風(fēng)發(fā)。不過(guò)，那一次他是憑自己實(shí)力。

這一次卻是因?yàn)榈茏又?。?huì)議開(kāi)到深夜。而會(huì)議的中心話(huà)題，幾乎都是圍著夏道明進(jìn)行?！皬慕袢臻_(kāi)始，此子是我青元門(mén)三代弟子中唯一的秘傳弟子，位同金丹長(zhǎng)老，只要他有需要，要對(duì)他開(kāi)放一應(yīng)方便之門(mén)。

不過(guò)為防止左師弟的悲劇再度發(fā)生，此事要秘而不宣，只限于我們今日在場(chǎng)之人，還有皇甫師叔那邊，我會(huì)傳密信給他，告知此事?！痹阑蜕裆珖?yán)肅道。