游戲特色

盔甲異人喃喃：“其實(shí)，我自己都忘記名字了……嗨，不重要。”夢(mèng)之靈晶，只有拳頭大小，就像是一顆彩色的寶玉，散發(fā)著厚重的琉璃色。

在其下方還有一個(gè)底座，篆刻著復(fù)雜的雕文。陸遠(yuǎn)看到這玩意的時(shí)候，一開(kāi)始還有些不明所以，這東西的戰(zhàn)略價(jià)值……好像有限啊，罌虞樹(shù)能吃光所有的夢(mèng)境能量！

到后來(lái)才明白，“夢(mèng)之靈晶”對(duì)那八百萬(wàn)的藍(lán)鵬人來(lái)說(shuō)是絕配。相當(dāng)于自己發(fā)電自己用，雖說(shuō)會(huì)有一些損耗，但再加上一些唯物能源做補(bǔ)充，在能源方面就不是問(wèn)題了。

“有勞大師了！”盔甲異人苦笑一聲，搖了搖頭。他對(duì)自己的表現(xiàn)并不是太滿意，用了很多奇珍異寶，最終的成果居然只是史詩(shī)級(jí)，所以才遲遲不愿意拿出來(lái)。

盔甲異人·科西不得不服，自己已經(jīng)不屬于這個(gè)時(shí)代了啊。……第二十四年，發(fā)展中的靈光一閃，終于出現(xiàn)了！一位名叫陸乘科的夢(mèng)境能力者，發(fā)表了一篇論文《夢(mèng)境、腦波與意識(shí)綜述》，終于掀起了人類(lèi)大發(fā)展的浪潮！

這一論文，將“自我意識(shí)”這一神秘的現(xiàn)象，歸結(jié)為了一連串會(huì)不停運(yùn)動(dòng)的“波。這道“波”就像是量子糾纏態(tài)，無(wú)法被鎖定、觀察。

如果強(qiáng)行觀察，“波”就會(huì)直接坍塌，這意味著生命死亡。故而世界上不存在“實(shí)時(shí)讀心術(shù)”之類(lèi)的能力。這一項(xiàng)結(jié)論真的令大伙非常驚訝，讀心術(shù)居然從物理機(jī)制上就被否定了！“如果讀心術(shù)真實(shí)存在，它也不可能是實(shí)時(shí)的讀心，能夠讀取到的信息必然是延后?！?/p>

“只要一延后，就有遮掩讀心術(shù)的反技術(shù)產(chǎn)生?！蹦敲催@篇論文的意義在哪里呢？很簡(jiǎn)單，自我意識(shí)的“波”雖然不能實(shí)時(shí)觀察，但已經(jīng)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，其實(shí)是延后觀察的，只要觀察到這些數(shù)據(jù)，夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的屏障基本上被打通。

在夢(mèng)里操控現(xiàn)實(shí)中的機(jī)器人，和操控自己的身體沒(méi)有太大的區(qū)別（延遲在0.001秒以內(nèi)）。好吧，這聽(tīng)起來(lái)就是脫褲子放屁，正常人想要操控自己，從夢(mèng)里醒來(lái)不就完事了？但不得不承認(rèn)，這確實(shí)是劃時(shí)代的成就，是用唯物破解唯心的一大步！

就像數(shù)學(xué)上的加減乘除，能夠解決一些問(wèn)題，但面對(duì)更復(fù)雜的難題就有無(wú)能為力了，此刻突然有人發(fā)明了微積分，很多難題迎刃而解。

游戲亮點(diǎn)

“是啊，沒(méi)法比，這就是規(guī)模效應(yīng)。”一時(shí)間，百度上下都絕望了。小度音響，一年賣(mài)不了幾十萬(wàn)臺(tái)，成本自然高，要500。

無(wú)界音響，一年輕松幾千萬(wàn)臺(tái)，成本自然低，有的還是自研，成本更低，也就300。無(wú)界音響一打價(jià)格戰(zhàn)，友商集體死翹翹。

李巖神色復(fù)雜到極點(diǎn)：“我算是看明白了，王逸這是給我們劃線，直言智能家居就是他的一畝三分地，誰(shuí)做誰(shuí)死！”

曲鑫點(diǎn)點(diǎn)頭：“目前看，就是如此，無(wú)界音響549，不留活路，就是要干死我們百度智家，殺一儆百。只是這做法，太霸道了吧？”

游戲玩法

激斗片刻之后，玉星寒感覺(jué)到全集中狀態(tài)快到極限，雙方的體力也不在巔峰狀態(tài)，出招也已經(jīng)不再完美。于是玉星寒停了下來(lái)，說(shuō)道：“休息一會(huì)兒再練吧。”

“狀態(tài)不在巔峰的話，訓(xùn)練效果也達(dá)不到最佳。”玉星寒坐到一旁，回想著剛剛的戰(zhàn)斗過(guò)程，回憶著張羽表現(xiàn)出來(lái)的種種技巧，努力將之收獲吸收，化為自己成長(zhǎng)的養(yǎng)分。

他心中暗道：“這個(gè)張羽……果然是我最好的磨刀石?！薄暗任矣貌煌墓羰址?，學(xué)會(huì)他身上的所有技巧，再配合我肉體強(qiáng)度的成長(zhǎng)速度，未來(lái)高中階段，恐怕便沒(méi)有人能在肉體力量上勝過(guò)我了?！?/p>

評(píng)測(cè)

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