游戲特色

看到了位于第三層的恐怖廝殺?？粗c楊辰廝殺的人影，他發(fā)出了一聲遺憾的嘆息。他是有些羨慕，或者說(shuō)嫉妒的。

若是李夜來(lái)是明夏文明的人，亦或是明夏文明也能反擊無(wú)心果，那他們文明根本就不會(huì)如此狼狽。他的孩子，也不會(huì)墮落扭曲無(wú)心果被破除了，但破除的太晚了，晚了五百年啊太遺憾了。

山洞內(nèi)，陳洛盤(pán)膝而坐。一下子吸收了這么多神魂之力，對(duì)于這鬣狗身軀來(lái)說(shuō)有很大的壓力。但好在韓林配套的功法‘百煉成仙’效果很不錯(cuò)，運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)非常的簡(jiǎn)單。這套功法一共分為一百個(gè)境界，每一個(gè)境界都是一個(gè)臺(tái)階。

百煉之后，方為圓滿(mǎn)，號(hào)稱(chēng)可以成仙。‘百煉之法，從靈慧魄入，轉(zhuǎn)氣魄，回流天沖’韓林的大腦熟練地操縱著被陳洛吸入體內(nèi)的神魂之力，幫忙消化這些原本屬于他的力量。

陳洛的身軀迅速發(fā)生改變。鬣狗的毛發(fā)亮了起來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)螢火蟲(chóng)一般的光芒出現(xiàn)在了他的周身。不過(guò)片刻的功夫，百煉之法便完成了入門(mén)，成功一煉。陳洛感覺(jué)神魂之力增長(zhǎng)了一絲，要知道他現(xiàn)在可是合道后期的境界，這種明顯可以感知得到的增長(zhǎng)，其幅度可想而知。

“這才是修行！”陳洛感應(yīng)了一下身體當(dāng)中殘留的神魂之力，立馬閉上雙目，開(kāi)始了功法后續(xù)部份的修煉。很快就是第二煉、第三煉體內(nèi)的神魂之力就像是充氣球一樣膨脹了起來(lái)，不過(guò)短短數(shù)息的功夫，陳洛的神魂之力就增加了百分之一。鬣狗身軀變得更加詭異，身軀像是妖邪一般，透明化了起來(lái)。

第十煉、十一煉.嗡！！待到陳洛運(yùn)轉(zhuǎn)到第二十煉的時(shí)候，鬣狗的身軀又從虛幻變成了現(xiàn)實(shí)。相當(dāng)于完成了返虛、化實(shí)兩個(gè)步驟。

神魂之力再一次發(fā)生增長(zhǎng)，一下子拔高到了百分之三的地步。耗兒山外，一只五彩斑斕的花蜘蛛潛入了進(jìn)來(lái)。這只蜘蛛體型巨大，身軀當(dāng)中充斥著大量的神魂之力，尋常小妖在他面前連一回合都走不過(guò)去，就成了他腹中的食物。

這個(gè)蜘蛛精正是之前在白骨山和骷髏精密謀的妖怪。韓林派過(guò)去的小妖沒(méi)有給他造成任何影響，就算是被韓林當(dāng)做底牌的豬頭人，也不是他的對(duì)手。殺掉了那些礙事小妖之后，蜘蛛精便一路順著山道來(lái)到了耗兒山。

“妖力又變強(qiáng)了，這個(gè)死猴子果然有些機(jī)緣.不過(guò)也就到這一步了?！敝┲刖涌焖俣取Ｋ麥?zhǔn)備趁著雙方開(kāi)戰(zhàn)的混亂機(jī)會(huì)，給那死猴子致命一擊。

游戲亮點(diǎn)

必須在敵人打上門(mén)來(lái)之前，盡可能讓自己變得更強(qiáng)大！為了做到這件事，他們可以不顧人命，可以不管損耗，只一心一意征伐，擴(kuò)張。

從邏輯上來(lái)說(shuō)，朝廷沒(méi)有做錯(cuò)。只有足夠強(qiáng)大的國(guó)力，才能保護(hù)百姓和國(guó)土不受侵襲，無(wú)論在任何世界，這都是永恒不變的真理。

眼下的苦難，都是為了后代子孫的安寧。這讓江林不由想起前一世聽(tīng)過(guò)的那句話(huà)：“這場(chǎng)仗，必須要在我們這一代打完！我們把仗打完了，兒子，孫子，就不用打了！”

大乾的情況要更加復(fù)雜一些，爺爺打完父親打，父親打完兒子打，兒子打完孫子打。如今已經(jīng)打了不知道多少代人，仍然沒(méi)有完成。

游戲玩法

“只不過(guò)你們自己繃著，愣是不開(kāi)口，人家總不能主動(dòng)湊上來(lái)吧？”鐘玉磬沒(méi)所謂地說(shuō)道：“要我說(shuō)，你們就是死要面子活受罪?！?/p>

“可是我們中海御獸大學(xué)……”秦霄云還是有些顧慮。岳志杰則是毫不猶豫地?cái)[了擺手，“秦老師，你們不必在意中海御獸大學(xué)的聲譽(yù)問(wèn)題，尺有所長(zhǎng)，寸有所短，學(xué)校也不可能做到每個(gè)方面都出類(lèi)拔萃?！?/p>

“而且我們八大之間互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，亦是常有之事。”岳志杰想了想后，開(kāi)口說(shuō)道：“現(xiàn)在，我們其實(shí)就兩條路子可以選擇，其一，就當(dāng)做什么都沒(méi)有發(fā)生，圣靈四階也好，圣靈六階也罷，其實(shí)差異并不大；其二，就是直接開(kāi)口去問(wèn)李謙同學(xué)，這方面，你們?nèi)羰遣槐汩_(kāi)口，就由我來(lái)吧?！?/p>

評(píng)測(cè)

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